PK 941 Kurikulum Satuan Pendidikan
Deskripsi Mata Kuliah
Dalam perkuliahan ini dibahas karakteristik, kondisi, tantangan dan tuntutan perkembangan yang dihadapi oleh satu atau lebih dari satu satuan pendidikan pada jenjang pendidikan dasar, pendidikan menengah pertama, pendidikan menengah atas, dan pendidikan tinggi, baik pada jalur pendidikan formal maupun non-formal; pada jenis pendidikan umum, kejuruan, akademik, vokasional-profesional, kedinasan, pendidikan kemasyarakatan dan pendidikan kebutuhan khusus. Dibahas pula model-model kurikulum dan pembelajaran yang sesuai dengan satuan-satuan pendidikan tersebut; konsep, landasan dan prinsip, langkah penyusunan desain, implementasi dan evaluasi, serta sumber daya pendukungnya.
Silabus
TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan (a) mampu memahami karakteristik, kondisi, tantangan, dan tuntutan perkembangan yang dihadapi oleh satu atau lebih satuan pendidikan; (b) mampu memilih model-model kurikulum dan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik dan tuntutan perkembangan dalam satuan-satuan pendidikan tersebut.
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pelaksanaan kuliah menggunakan pendekatan inkuiri yaitu penyelesaian tugas, penyusunan dan penyajian makalah, reviu buku dan jurnal, konsultasi, diskusi,dan pemecahan masalah.
EVALUASI
Kehadiran
Laporan buku
Makalah
Penyajian dan diskusi
UTS
UAS
RINCIAN MATERI PERKULIAHAN TIAP PERTEMUAN
Pertemuan 1 Membahas silabus mata kuliah
Pertemuan 2 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan dasar
Pertemuan 3 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan menengah pertama
Pertemuan 4 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan menengah atas
Pertemuan 5 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan tinggi
Pertemuan 6 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan kejuruan/vokasional
Pertemuan 7 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan dasar kedinasan
Pertemuan 8 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan kemasyarakatan
Pertemuan 9 Karakteristik dan tuntutan perkembangan pendidikan kebutuhan khusus
Pertemuan 10 UTS
Pertemuan 11 Model-model kurikulum dan pembelajaran berdasarkan tuntutan satuan pendidikan
Pertemuan 12 Konsep, landasan, dan prinsip pengembangan kurikulum satuan pendidikan
Pertemuan 13 Langkah penyusunan disain kurikulum satuan pendidikan
Pertemuan 14 Implementasi dan evaluasi disain model kurikulum satuan pendidikan
Pertemuan 15 Sumber daya pendukung dalam kurikulum satuan pendidikan
Pertemuan 16 UAS
DAFTAR BUKU
Buku sumber utama: Longstreet, Wlma S. (1993). Curriculum foraNew Millenium;
Miller John dan Seller, Wayne (1985). Curriculum: perspective and Practice;
Sukmadinata, Nana Sy. (2004) Kurikulum dan Pembelajaran Kompetensi.
HASIL KAJIAN MAHASISWA (2006)
Makalah M Yunus.doc
Anotated Bibliography M Yunus.doc
Makalah Diana.doc
Anotated Bibliography Diana.doc
Makalah Yoyoh.doc
Anotated Bibliography Yoyoh.doc
Makalah Masykur.doc
anotated bibliography Masykur.doc
Comments (0)
You don't have permission to comment on this page.